Список работников

СПИСОК

работников ГКОУ РС(Я) «Республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида» на 2015г.

 

База данных воспитателей младшего звена.

№	ФИО	Образование	Общий стаж	Педстаж, в т.ч. в данном учреждении	Категория	Повышение квалификации	Дата аттестации
1.	Винокуров Василий Алексеевич	Высшее ЯГУ ИФК 2005	13.5	8,5	б/к	—	—
2.	Гоголева Анна Владимировна	Высшее Питер университет им. А.И. Герцена 2012	3	3	СЗД	—	Апрель,2015
3.	Грязнухина Александра Ивановна	Высшее ПНО ПИ ЯГУ 2003	15	15	СЗД 1(высокая)	2013 НГТУ 2014 СВФУ	Апрель, 2013 Апрель,2016
4.	Егорова Анна Ильинична	Высшее СГПА 2004	28	24/6	1 (высокая)	2013 НГТУ	Апрель, 2018
5.	Корякина Розалия Васильевна	Высшее ФЯФиК 2003	22	18/11	1 (высокая)	2013 НГТУ	Декабрь, 2015
6.	Никитина Эльвира Яковлевна	Высшее НПУ 1998 СГПА 2008	19	9,5	СЗД	—	Декабрь,2016
7.	Пахомова Галина Васильевна	Высшее ЯГУ ПиМНО 1988	32	32	1 (высокая)	2013 НГТУ	Декабрь, 2016
8.	Сафонова Ереслана Еремеевна	Высшее ПиМНО  ЯГУ 1990	46	45	Высшая	2015 СВФУ	Апрель, 2015
9.	Семенова Татьяна Степановна	Высшее ЯГУ ПиМНО 2008	5	5/5	СЗД	ИПКРО ФГОС 2015	Декабрь, 2015
10.	Соловьева Дина Егоровна	Высшее ФЯФиК 2004 Институт Управления ПОГиМУ 2010	10	10/4	1 (высокая)	2013 НГТУ 2014 ЯХНИна	Декабрь 2018
11.	Черкашина Марфина Алексеевна	Среднее сп. ЯПК 1им. С.Ф. Гоголева  2006	9	8	1	2014 ИКП г. Москва	Апрель 2015

Воспитатели среднего и старшего звена

 

Алексеева Татьяна Алексеевна

Должность: старший воспитатель

Образование: окончила в 2000 г.  Якутский государственный университет имени М.К.Аммосова, ФЯФНК, отделение якутский язык и литература.

Квалификация по диплому: филолог, преподаватель якутского языка и литературы.

Сведения о повышении квалификации:

2012г.- фундаментальный курс воспитателей Детских домов и школ-интернатов. (Свидетельство рег. номер 1255)

2013г. – НГТУ «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха», 144 часа.

(Свидетельство 2б 000144, рег номер 00533)

2013г. – МГТУ им. М.А. Шолохова «Внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья».  (Сертификат рег.номер 5283).

 

Титова Феврония Филипповна

Должность: воспитатель

Образование:

В 1985 году окончила Иркутский Педагогический Институт иностранных языков им. Хо Ши Мина по специальности «Английский и немецкий языки».  Квалификация «Учитель средней школы».

В 2007 году окончила Саха Государственную педакадемию. Квалификация «Менеджмент в сфере образования».

Сведения о повышении квалификации:

2013 г. – «Современные образовательные технологии», г. Якутск (144 ч.);

2013 г. – приняла участие во Всероссийской НПК по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовки и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья»;

2013 г. – участвовала в семинаре «ФГОС ООО в контексте государственной политики в сфере образования»

 

Яковлева Людмила Васильевна

Образование: высшее. Окончила в 2003 году ЯГУ имени М.К. Аммосова факультет якутской филологии и культуры.

Квалификация по диплому: культуролог.

Педагогический стаж:  8 лет.

В данном учреждении: 8 лет

Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации: 

2013г.- «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха» (144ч) при Новосибирском государственном техническом университете. /рег. номер 00640/.

2013г — приняла участие во Всероссийской научно-практической конференции по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья» /рег. номер 5592/

2014 г. – участвовала в ХIV  Всероссийской студенческой научно-практической конференции по теме: «Человек как предмет воспитания»

2014 г.- ФГАОУ АПК и ППРО по теме: «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушениями слуха)». /рег. номер у-9648/б/

2015 г. – выступила на II педагогических чтениях «Инновационный потенциал педагога. Его роль в моделировании учебно-воспитательной деятельности»  с докладом по теме самообразования «Развитие творческих способностей у глухих детей в младшем школьном возрасте через кружковую работу».

Бобровская Лена Васильевна

Должность: педагог, воспитатель

Категория: первая

Образование:

2005  — средне – специальное НПК им. И.Е Винокурова , (квалиф.: педагог дополнительного образования – организатор студий ДПИ  и народных промыслов) регистр. № 2512, № 12080 95.

 2008-  высшее, СГПА, отделение «Изобразительное искусство»

(Регист.№  1849 от 5 декабря 2008 г.)

 ( учитель изобразительного искусства по специальности «Изобразительное искусство » )

Педстаж: 14 лет

В данном учреждении  с сентября 2011 г

Курсы:

2010 – проблемный курс «Мастерство педагога в процессе коммуникативной культуры»,72 ч , г. Якутск, удостоверение

2011– фундаментальный курс, объем 158 ч. регистр. №5,г. Якутск,     свидетельство.

2013 —    Министерство образования науки российской федерации, чтение доклада на тему: «Использование техники росписи в образовательном процессе» ,сертификат .Директор МГГУ им. М.А. Шолохова, Б.А.Коростелев, 5235

2015 —  фундаментальный курс, на 120 часов.  ( Свидетельство) №625 г. Якутск.

 

Борисова Наталья Петровна

Должность: воспитатель

Образование: 

• окончила в 2006 г. Министерство образования РС(Я) Якутский педагогический колледж №1 им С.Ф. Гоголева

Квалификация по диплому: учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, по специальности коррекционная педагогика в начальном образовании.

• окончила в 2010 г. г. Биробиджан Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия».

Квалификация: учитель – олигофренопедагог, по специальности «Олигофренопедагога»

Сведения о повышении квалификации:

2013г. – МГТУ им. М.А. Шолохова «Внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья».  (Сертификат рег.номер 5283).

 

Мапулова Полина Антоновна, учитель русского языка и литературы, воспитатель.

Образование: СВФУ им. М. К. Аммосова, филологический факультет.

Стаж: 3 года

Курсы повышения квалификации:

1. Сертификат об обучении по программе «Основы предпринимательской деятельности» (2013 год)
2. Свидетельство о повышении квалификации. Обучение по программе «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» в объеме 144 часа. (2013 год)
3. Сертификат об участии во всероссийской научно-практической конференции по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ОВЗ (2013 год)
4. Свидетельство об обучении в Учебно-методическом центре Всероссийского общества глухих по программе «Жестовый язык – средство общения глухих» (основы русского жестового языка) в объеме 72 часа (сентябрь 2013 года.)
5. Сертификат участника семинара «ФГОС ООО в контексте государственной политики в сфер образования» ( 4 декабря 2013 г.)
6. Сертификат участника «Круглого стола» на тему «Актуальные проблемы и перспективы подготовки сурдопереводчиков» ( 31 октября 2014 год)
7. Удостоверение о повышении квалификации по теме « Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушением слуха)» в объеме 72 часа. (2014 год)
8. Сертификат о распространении опыта на семинаре «Современный урок литературы» (2015).

 

Сосин Анатолий Алексеевич.

Должность: учитель русского языка и литературы, воспитатель.

Образование:  высшее. Окончил СВФУ им. М. К. Аммосова, филологический факультет в 2010г. Присвоена квалификация  филолог, преподаватель русского языка и литературы.

Педагогический стаж: 5 лет

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности, количество часов 72 документ о курсовой подготовке:  сертификат № 20658 от 10.06.2011г.  выдан: Новосибирским Государственным Техническим Университетом

сертификат № 2Б 000151 «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха». 144 часа НГТУ. Март 2013

Тема самообразования:  «Социализация личности учащихся в процессе обучения и воспитания».

Квалификационная категория: СЗД, воспитатель, март 2013 года

 

Иванов Вильям Васильевич

Занимаемая должность: Воспитатель, старший вожатый.

Педагогический стаж: 3 года

Квалификационная категория: СЗД

Специальность по диплому: 2007г – 2012г. Новосибирский Государственный Технический Университет Институт Социальной Реабилитации по специальности – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем. г. Новосибирск.

Курсы повышения квалификации:

— Проект «Внедрение программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья» (разработанных в рамках ФЦПРО в 2010 году для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта)» 28-29 октября 2013г.

— «Особенности обучения лиц с нарушениями слуха» в рамках сотрудничества Республиканской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната 1вида и Намского педагогического колледжа 26 апреля 2013г.

— 04.12.2013г.участие на семинаре «ФГОС ООО в контексте государственной политики в сфере образования».

Тема самообразования:

«Развитие мышления учеников старшего звена с нарушением слуха посредством использования ИКТ во внеурочное  время»

 

Гоголева Ольга Васильевна

Образование:

высшее, окончила в 2008 году Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова по специальности: «Логопедия» учитель-логопед.

Должность: Воспитатель.

Общий педагогический  стаж: 16 лет.

В данной  учреждении : 5 лет

Квалификационная категория: вторая СЗД

Сведения о повышении квалификации:

— 2011 г. Сертификат об участии на Х1 межвузовской студенческой конференции «Инновации в образовании: идеи и технологии».

-2011 г. Сертификат об участии на НПК «Этнопедагогические идеи И.С. Портнягина в теории и современной практике: поиски и перспективы».

-2013 г. Участие во Всероссийской научно-практической конференции по  формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических  комплектов о предпрофильной  подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья.

-2013 г. Участвовала на семинаре «ФГОС ООО в сфере образования»

 

 

Методическое объединение учителей

гуманитарного цикла

 

 

Попова Октябрина Фоминична

Должность: учитель русского языка и литературы

Категория: высшая
Образование:1982 г.  Якутский Государственный университет ИФФ РО по специальности русский язык и литература. Присвоена квалификация  филолог, преподаватель русского языка и литературы;

Общий трудовой стаж: 32 года;

Общий педагогический стаж: 30 лет;

Стаж работы в данной школе: 24 года;

Дополнительные нагрузки: руководитель МО учителей гуманитарного цикла.

Награды: «Отличник образования РС(Я)» (2009 г.),Почётная грамота  МО РФ (2014 г.)

Повышение квалификации: 2011 г. НГТУ  по программам «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по развитию РСВ и формированию произношения у лиц с нарушениями слуха»(72ч.) г. Новосибирск;

2012 г. ИРО и ПК МО РС(Я) фундаментальные курсы учителей русского языка и литературы (120ч.) г. Якутск;

2013 г. НГТУ по программе «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» (144 ч.) г. Новосибирск;

2014 г. ФГАОУ АПК и ППРО по программе «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушением слуха)» (72 ч.) г. Москва.

 

Прокопьева Любовь Георгиевна

Должность: учитель русского языка и литературы

Категория: высшая

Образование:

               1995 г.  Якутский Государственный университет имени М.К. Аммосова по специальности русский язык и литература. Присвоена квалификация  филолог, преподаватель русского языка и литературы;

        2005 г. профессиональная переподготовка в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки МО и Н РФ г. Москвы на ведение профессиональной деятельности в сфере коррекционной педагогики и специальной психологии: « Сурдопсихология и сурдопедагогика».

• Общий трудовой стаж: 18 лет;
• Общий педагогический стаж: 18 лет;
• Стаж работы в данной школе: 14 лет;
• Дополнительные нагрузки: классный руководитель.
• Награды: Благодарственное письмо администрации школы. (2010г.), Почётная грамота  Якутского регионального отделения «Всероссийское общество глухих» (2011г.), Почётная грамота  МО РС (Я) (2012г.);
• Повышение квалификации:2009 г. ГУ РЦ реабилитации слуха и речи «СУВАГ» по теме: «Применение верботонального метода в реабилитации детей с нарушением слуха и речи» (96ч.) г. Нерюнгри; 2011 г. НГТУ  по программам «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по развитию РСВ и формированию произношения у лиц с нарушениями слуха»(72ч.) г. Новосибирск; 2011 г. ИРО и ПК МО РС(Я) по теме: «Актуальные вопросы деятельности ППМС центров» (72 ч.) г. Якутск; 2012 г. ИРО и ПК МО РС(Я) фундаментальные курсы учителей русского языка и литературы (120ч.) г. Якутск; 2013 г. НГТУ по программе «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» (144 ч.) г. Новосибирск.

 

ФИО: Сухардинов Иван Николаевич

Должность: учитель истории и обществознания

УПД: вторая квалификационная категория

Образование:

1)      высшее, окончил Северо-Восточный федеральный университет

им. М. К. Аммосова 2010 г. по специальности историк, преподаватель истории.

2)      прошел переподготовку в ГБОУ ДПО «Институт управления при Президенте Республики Саха (Якутия) по программе «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления».

Повышение квалификации:  курсы «Стандарт 2 поколения, профессиональное дуальное образование, продуктивная технология сатабыл» Верхоянск, декабрь 2007 г.; фундаментальные курсы учителей истории и обществознания ИРО и ПК, декабрь 2013 г.

«Молодой педагог. Профессиональный рост» Международный летний институт, июнь 2010 г.

Педагогический стаж: 10 лет

Опыт работы: сентябрь 2005 г. – август 2011 г. – учитель истории и обществознания. С сентября 2011 г. – по настоящее время – учитель истории и обществознания в ГКОУ РС(К) РС(Я) ОШИ-1 вида

Сертификаты: Сертификат участника Республиканского профессионального конкурса «Учитель года коррекционных школ-2014» победитель в номинации «Учитель – эрудит» ИРО и ПК им. Ф.Н. Донского-II, сертификат о распространении опыта ИРО и ПК им.Ф.Н. Донского-II, сертификат о принятии участия во всероссийской научно-практической конференции «Научно-методического центра образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ», сертификат некоммерческого партнерства «Телешкола», сертификат курса по теме: «Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию по УМК издательства «Русское слово» в условиях ФГОС», сертификат участника районной выставки-галереи школ Верхоянского района «Банк педагогических идей», сертификат о прохождении курсов в Международном летнем институте ИПКРО.

 

Мапулова Полина Антоновна, учитель русского языка и литературы, воспитатель.

Образование: высшее. Окончила СВФУ им. М. К. Аммосова, филологический факультет в 2012г. Присвоена квалификация  филолог, преподаватель русского языка и литературы.

Педагогический стаж: 3 года

Курсы повышения квалификации:

1. Сертификат об обучении по программе «Основы предпринимательской деятельности» (2013 год)
2. Свидетельство о повышении квалификации. Обучение по программе «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» в объеме 144 часа. (2013 год)
3. Сертификат об участии во всероссийской научно-практической конференции по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ОВЗ (2013 год)
4. Свидетельство об обучении в Учебно-методическом центре Всероссийского общества глухих по программе «Жестовый язык – средство общения глухих» (основы русского жестового языка) в объеме 72 часа (сентябрь 2013 года.)
5. Сертификат участника семинара «ФГОС ООО в контексте государственной политики в сфер образования» ( 4 декабря 2013 г.)
6. Сертификат участника «Круглого стола» на тему «Актуальные проблемы и перспективы подготовки сурдопереводчиков» ( 31 октября 2014 год)
7. Удостоверение о повышении квалификации по теме « Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушением слуха)» в объеме 72 часа. (2014 год)
8. Сертификат о распространении опыта на семинаре «Современный урок литературы» (2015).

 

Сандакова Наталья Булатовна

Должность: Учитель русского языка и литературы.

Образование: высшее. Окончила СВФУ им. М. К. Аммосова, филологический факультет в 2012г. Присвоена квалификация  филолог, преподаватель русского языка и литературы.

Педагогический стаж: 2 года.

Курсы повышения квалификации:

— Удостоверение о повышении квалификации СВФУ «Использование интерактивных технологий сотрудничества в условиях внедрения ФГОС общего образования».

— Сертификат участника семинара «Актуальные вопросы консультирования, диагностики и оказания помощи детям с тяжелыми нарушениями речи и сложными расстройствами психического развития».

 

Методическое объединение учителей естественного цикла,

физической культуры и основы безопасности жизнедеятельности.

 

 

Архипов Нико­лай Никифорович

Должность: учитель химии и биологии

Категория: высшая

Образование:

— Окончил Уссурийский государственный педагогический институт, по специальности преподаватель биологии, химии в 1986 году. г. Уссурийск

—  Окончил Московский педагогический государственный

университет им. В.И. Ленина, по специальности учитель- дефектолог, сурдопедагог в 1994г. г. Москва

Педагогический стаж: 30 лет.

Дополнительные нагрузки: руководи­тель методического объединения учи­телей естественного цикла.

Награды: Отличник образования РС(Я).

 

Казанова Яна Дмитриевна

Должность: учитель географии и природоведения

Категория: высшая

Образование:

— Окончила Якутский государственный университет им. М.К.Аммосова, БГФ, 1984 г. по специальности учитель географии.

— Окончила  Московский педагогический государственный

университет им. В.И. Ленина, по специальности учитель- дефектолог, сурдопедагог в 1994г. г. Москва

Педагогический стаж: 27 лет.

Награды: Отличник образования РС(Я), Почетный работник общего образования РФ.

 

Левин Иван Иванович

Должность: учитель технологии и основы безопасности жизнедеятельности.

Категория: высшая

Образование: Окончил Якутский государственный университет им М.К.Аммосова, ИТФ, 1986г. по специальности  учитель трудового обучения.

Педагогический стаж:  25 лет.

Награды: Отличник образования РС(Я).

 

 

 

Пестряков Данил Михайлович –

Должность: учитель физической культуры

Категория: высшая

Образование: высшее. Окончил Якутский государственный университет им. М.К.Аммосова, ФО, 1986г. по специальности учитель физической культуры.

Педагогический стаж: 33 года.

Звания: Мастер спорта СССР, Ветеран спорта РС(Я).

 

 

 

 

 

Потапова Антонина Захаровна

Должность: учитель физической культуры начальных классов.

Категория: высшая

Образование: Окончила Новосибирский техникум физической культуры в 1967 году.

Педагогический стаж: 47 лет.

Награды: Отличник образования РС(Я), Ветеран спорта РС(Я).

 

 

 

 

Ширяев Гаврил Гаврильевич

Должность: учитель физической культуры

Категория: высшая

Образование: Окончил Якутский государственный университет им. М.К.Аммосова, ФО, 1986г. по специальности  учитель физической культуры.

Педагогический стаж:  25 лет.

Награды: Отличник физической культуры РС(Я).

 

 

 

 

Методическое объединение учителей художественно-эстетического цикла

 

 

Алексеева Юлия Васильевна — руководитель МО учителей художественно — эстетического цикла.

Должность: учитель технологии.

Категория: высшая.

Образование: Иркутский с/х институт, ИПКРО.

Педагогический стаж: 28 лет

В данном учреждении: 10 лет

Награды: Отличник образования РС(Я).

Курсы повышения квалификации:

Проблемные курсы 2008 год, 2012 год. ИПКРО.

Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха».2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Развитие творческих способностей и разговорной речи глухих детей на занятиях и уроках декоративно-прикладного творчества».   Работает по теме 3 год.

 

Сергучева Александра Ивановна

Должность: Учитель технологии.

Категория: высокая.

Образование: НПУ, учитель труда, черчения, ИЗО.

Педагогический стаж: 14 лет

В данном учреждении: 13 лет

Курсы повышения квалификации:

Фундаментальные курсы педагогов дополнительного образования.   ИПКРО 2012 г. Декабрь.

Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха».2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Приобщение глухих детей к технологиям изготовления национальных костюмов». Работает по теме 3 год.

 

Сивцева Розалия Михайловна

Должность: учитель СБО.

Категория: высокая.

Образование: ЯГУ БГФ, учитель географии.

Педагогический стаж: 40 лет

В данном учреждении: 39 лет

Награды: Отличник образования РС(Я), Почетный работник образования РФ.

Курсы повышения квалификации:

Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха». 2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Развитие разговорной речи учащихся и трудовой культуры на уроках СБО».

Работает по теме 3 год.

 

 

Гаврильев Андрей Степанович

Должность: учитель технологии.

Категория: высшая.

Образование: ЯГУ ПФ, Преподаватель общетехнич. дисц. со специализ «Автодело».

Педагогический стаж: 27лет

В данном учреждении: 21 год

Награды: Отличник образования РС(Я).

Курсы повышения квалификации:

Фундаментальные курсы учителей трудового обучения. 2011 год ИПКРО. Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха». 2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Овладение трудовыми приемами на уроках столярного дела по применению инновационных технологий». Работает по теме 2 год.

 

 

Ноев Иннокентий Сергеевич

Должность: учитель ОПТ.

Категория: высшая.

Образование: ЯГУ, учитель истории и обществознания.

Педагогический стаж: 29лет

В данном учреждении: 28 лет

Награды: Отличник образования РС(Я), Отличник ВОГ.

Курсы повышения квалификации:

Фундаментальные курсы учителей трудового обучения. 2011 год ИПКРО. Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха». 2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Активизация трудовой деятельности и развитие разговорной речи на уроках ОПТ».  По теме работает 3 год.

 

Кривошапкина Надежда Сергеевна

Должность: учитель ИЗО, черчение.

Категория: высокая.

Образование: Намское пед. училище;

Новосиб гос. пед. универстет.

Педагогический стаж: 14 лет

В данном учреждении: 13 лет

Награды: Учитель 21 века.

Курсы повышения квалификации:

Фундаментальные курсы педагогов дополнительного образования. ИПКРО 2012 г. декабрь Фундаментальные курсы «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха». 2013 г. Новосибирск.

Тема самообразования:

«Использование дидактического материала на уроках ИЗО для активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов». Работает по теме 3 год.

 

Левин Иван Иванович

Должность: учитель технологии и основы безопасности жизнедеятельности.

Категория: высшая

Образование: Окончил Якутский государственный университет им М.К.Аммосова, ИТФ, 1986г. по специальности  учитель трудового обучения.

Педагогический стаж:  25 лет.

Награды: Отличник образования РС(Я).

 

 

 

 

Методическое объединение учителей математики и физики 

 

 

Саввинова Прасковья Нестеровна — руководитель МО учителей математики и физики.

Должность: учитель физики и информатики

Образование: окончила в 1996 г.  Якутский государственный университет имени М. К. Аммосова, Физический факультет, физическое отделение.

Квалификация по диплому: физик, учитель физики, информатики и астрономии.

Сведения о повышении квалификации:

2013 г. – НГТУ «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха», 144 часа.

 

 

Васильева Капитолина Георгиевна

Должность: учитель математики

Образование: окончила в 1970 г.  Якутский государственный университет имени М. К. Аммосова, Физический факультет, физическое отделение.

МГПИ им. Ленина факультет дефектологии 1978 г.

Квалификация по диплому: физик, преподаватель физики и математики.

Сведения о повышении квалификации:

2013 г. – НГТУ «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха», 144 часа.

 

 

Индеева Елизавета Степановна

Должность: учитель математики

Образование: окончила в 1984 г.  Хабаровский государственный педагогический институт. Физико-математический факультет

Квалификация по диплому: преподаватель математики и физики.

Сведения о повышении квалификации:

2013 г. – НГТУ «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха», 144 часа.

 

 

 

 

Алексеев Владислав Николаевич

Должность: учитель математики

Образование: окончил в 2011 г.  Северо-Восточный федеральный университет, Институт математики и информатики.

Квалификация по диплому: Учитель математики.

 

 

 

 

 

 

 

Методическое объединение учителей индивидуальных занятий по РВС И ФПСР

 

 

 

Аргунова Варвара Олеговна – руководитель мо учителей индивидуальных занятий по РВС И ФПСР.

Должность: учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование:  Высшее     ЯГУ ФЯФиНК, Филолог. Преподаватель якутского языка и литературы, 1999г. АПКиПП МОиН РФ, Сурдопедагог. Апрель 2005г.

Педстаж: 14 лет

Стаж работы в данном учреждении: 13 лет

Награды: Грамота МО РС (Я), 2010 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

 

Аржакова   Анна Иннокентьевна – учитель индивидуальных занятий по  РРС и ФП

Образование: Высшее     ЛГПИ ДФ СО,  сурдопедагог 1968г.

Педстаж: 50  лет

Стаж работы в данном учреждении: 47 лет

Награды: «Ветеран труда» федерального значения 1985г.

Звание «Отличник образования РС(Я)», 2004 г.;

Знак «Почетный работник общего образования РФ», 2010 г.;

Энциклопедия «Золотой фонд кадров Родины. Республика Саха (Якутия), г. Москва, 2013 г.;

Знак «Почетный ветеран   системы образования РС (Я), 2014 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и  коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха»  Новосибирск 144ч.

— 2013г. «Всероссийская научно-практическая конференция по формированию, обощению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрфидьной подготовке и профориентации детей с ОВЗ» Москва

 

Борисова    Наталья    Павловна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: Высшее     ЯГУ ИФФ РО, филолог преподаватель русского языка и литературы    1982г.;

МГОПИ ДФ СО, 1994       Филолог.Учитель-дефектолог. Сурдопедагог.

Педтаж: 32 лет

Стаж работы в данном учреждении: 26 лет

Награды: Знак «Почетный работник общего образования РФ», 2005г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2014г. «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (нарушениями слуха)» Москва 72ч.

 

Васильева Елизавета Ивановна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: Высшее ЛГПИ ДФ СО, 1969г. Сурдопедагог. Учитель русского языка в школе глухих и слабослышащих.

Педстаж: 45 лет

Стаж работы в данном учреждении: 45 лет

Награды:

Знак «Почетный работник общего образования РФ», 2009 г.;

Знак «Почетный ветеран системы образования РС(Я)», 2012 г.;

Энциклопедия «Золотой фонд кадров Родины. Республика Саха (Якутия), г. Москва, 2013 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2014г. «Инновационные техгологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (нарушениями слуха)» Москва 72ч.

 

Вырдылина    Надежда     Васильевна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование — Высшее     МагГПИ, НО 1974г, Учитель начальных классов. МГПИ ДФ СО 1982г. Сурдопедагог.

Педстаж: 41 лет

Стаж работы в данном учреждении:      38 лет

Награды: Звание «Отличник образования РС(Я)», 2000 г.;

Звание «Заслуженный учитель РС(Я)», 2013 г.;

Медаль за вклад в развитии образования Героя энциклопедии «Одаренные дети – будущее России», 2011 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2014г. «Верботональный метод. Реабилитация после операции кохлеарной имплантации» г. Москва 72ч.

 

Егорова Саргылана Васильевна —   учитель ритмики.

Образование: высшее, музыкальное отделение ЯПУ – 2, учитель музыки и фольклора;

МГГУ им. Шолохова ДФ ЛО, 2010 г.   Учитель-логопед.

Педстаж: 13лет

Стаж работы в данном учреждении: 8 лет

Курсы повышения квалификации:

—     2011    год     г. Новосибирск, «Методика работы по развитию РСВ и формированию произношения у лиц с нарушениями слуха» в объеме 72 ч. (удостоверение)

— 2013 год г. Нерюнгри, «Применение верботонального метода                                 в реабилитации детей раннего возраста с нарушениями слуха и речи» в объеме 72 ч. (удостоверение).

—    2015    год   г.  Якутск, «Актуальные вопросы консультирования, диагностики и оказания помощи детям с нарушениями речи и сложными расстройствами психического развития» в объеме 40 ч. (сертификат).

 

Корнилова   Анна    Викторовна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование:  высшее,    УрГПУ ИСО ФКП, 2005     Учитель-сурдопедагог.

Педстаж: 10   лет

Стаж работы в данном учреждении: 10 лет

Награды:  Знак «Надежда Якутии» 2013 г.

 

 

 

 

 

Кривошапкина      Надежда   Семеновна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: высшее НГПУ ХГФ, 2002; Учитель изо, черчения, ДПИ;

АПКиПП    МОиН РФ, 2005         Сурдопедагог.

Педстаж: 14 лет.

Стаж работы в данном учреждении: 13 лет.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

-2014г. «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (нарушениями слуха)» Москва 72ч.

 

Никифорова    Анисия    Михайловна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: высшее       ЯГУ БГФ БО, 1982; Биолог. Преподаватель биологии и химии.

ЛГПИ ДФ СО    1993 г.     Учитель-дефектолог школы глухих и слабослышащих.

Педстаж: 37лет

Стаж работы в данном учреждении: 27 лет

Награды: Почетная грамота РФ, 2011 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2013г. «Всероссийская научно-практическая конференция по формированию, обощению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрфидьной подготовке и профориентации детей с ОВЗ» Москва.

 

Егорова Людмила Николаевна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: Высшее      ЯГУ ИФФ РО, 1971г. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы;

МГПИ ДФ, СО 1980г.       Сурдопедагог. Учитель русского языка в школе глухих.

Педстаж: 44лет

Стаж работы в данном учреждении: 36 лет

Награды: Звание «Отличник образования РС(Я)», 2000 г.;

Звание «Отличник ВОГ», 2006 г.; Знак «Методист РС(Я)», 2006 г.;

Знак «Почетный ветеран системы образования РС(Я), 2012 г.;

Энциклопедия «Золотой фонд кадров Родины. Республика Саха (Якутия)», г. Москва, 2013 г.

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2014г. «Верботональный метод. Реабилитация после операции кохлеарной имплантации» г. Москва 72ч.

 

Павлова     Людмила   Григорьевна – учитель индивидуальных занятий по РРС и ФП.

Образование: высшее     ЯГУ ИФФ РО, 1972; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы.

ЛГПИ ДФ СО, 1982. Сурдопедагог. Учитель школы глухих и слабослышащих.

Педстаж: 49 лет

Стаж работы в данном учреждении: 43 года

Награды:

Звание «Заслуженный учитель РС(Я)», 2003;

Медаль за вклад в развитии образования Героя энциклопедии «Одаренные дети – будущее России», 2010 г.;

Медаль ВОГа II степени «За особые заслуги».

Курсы повышения квалификации:

— 2011г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по РСВ и коррекции произношения», «Инновации в образовании» Новосибирск 72ч.

— 2013г. «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» Новосибирск 144ч.

— 2014г. «Инновационные техгологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (нарушениями слуха)» Москва 72ч.

 

Методическое объединение учителей начальных классов

 

 

Mетодическая тема: Внедрение ФГОС НОО обучающихся с нарушениями слуха.

Цель: Создание условий для перехода на новый ФГОС НОО глухих

Задачи:

1.Разработка и внедрение специального федерального государственного стандарта общего образования для детей с нарушением слуха в подготовительный класс;

2.Повышение уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствование их педагогического мастерства

3.Создание оптимальных условий для развития личности ребенка с нарушениями слуха с учётом индивидуальных способностей

 

Широких Екатерина Петровна – руководитель мо учителей начальных классов.

Должность: учитель начальных классов, сурдопедагог.

Категория — высшая.

Образование: среднее профессиональное образование, ЯПУ-1(1985), АПК и ППР МО и Н РФ (М) 2005г.

Педагогический стаж: 40 лет.

В данном учреждении: 40 лет.

Награды: «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Отличник ВОГ» 2011г.

Курсы повышения квалификации:

«Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха» «Методика работы по развитию РСВ и коррекции произношения у глухих и слабослышащих» НГТУ, в объеме 72 часа, июнь 2011г.

«Перспективы развития начального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов (на примере различных УМК), в объеме 72 часа, декабрь г. Москва 2011г.

«Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха» (НГТУ, в объеме 144 часа, март 2013г.)

«Использование интерактивных технологий сотрудничества в условиях внедрения ФГОС общего образования «И ФГАОУ ВПО «СВФУ им М.К. Аммосова» в объеме 72 часа, март г. Якутск, 2014г.

«Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушениям слуха) ФГАУ АПК и ППРО в объеме 72 часа, ноябрь 2014г.

«Методология и технология реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы» ГБОУ ВПО г. Москва в объеме 72 часа, май 2015г.

Публикации:

Сборник  Республиканских педчтений, 2011, Намцы; Книга «Специальное образование» 2013, г. Якутск;

Энциклопедия, Москва, 2013г. Диплом 3ст, публикация.

Участие в семинарах:

Использование технологических карт на уроках ППО, 2011г.

Золотой фонд кадров Родины — РС(Я). Педчтение 2014г.

Отчет по теме самообразования на МС и педсовете.

СВФУ ПИ 7 Республик педчтения, 2015.

Тема самообразования:

Организация проектно-исследовательской работы детей с нарушениями слуха.

 

Петрова Сахаяна Иннокентьевна

Образование: Высшее, Якутский Государственный Университет им. М.К. Аммосова, Педагогический институт. 2008 год.

Специальность: учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед.

Должность: учитель начальных классов.

В данном учреждении: 7 лет

В данной должности: 7 лет

Курсы повышения квалификации:

— 2013 год г. Нерюнгри, «Применение верботонального метода в реабилитации детей раннего возраста с нарушениями слуха и речи» в объеме 72ч.

— 2013 год г. Москва, «Инклюзивная форма обучения и воспитания                                          в общеобразовательной школе: методология и технология реализации в условиях ФГОС» в объеме 72ч.

— 2014 год г. Москва, Зеленоград, «Верботональный метод. Реабилитация детей после кохлеарной имплантации» в объеме 72ч.

—  2014 год г. Якутск, ФГОУ АПК и ИПКРО «Обучение устной речи глухих детей восприятию и воспроизведению» в объеме 72 часа

— 2015 год г. Москва, «Методология и технология реализации федерального государственного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в объеме 72ч.

Участие в семинарах:

— 2013 год г. Якутск, «Всероссийская научно-практическая конференция по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрение программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья»

— 2013 год г. Якутск, «ФГОС ООО в контексте государственной политики в сфере образования»

— 2014 год г. Якутск, круглый стол в Техникуме-интернате профессиональной                    и медико-социальной реабилитации инвалидов по теме: «Актуальные проблемы и перспективы подготовки сурдопереводчиков».

Публикации:

— 2014 г.  «Проблемы развития эмоционально-оценочной лексики у школьников с нарушением слуха».

— 2015 г. «Развитие эмоционально-оценочной лексики у младших школьников с нарушением слуха».

 

Никитина Агафья Викторовна

Должность: учитель начальных классов.

Категория: первая квалификационная категория.

Образования: высшее профессиональное образование, ЯГУ ПИ ПНО-97-2, 2002г, АПК и ППР МО и Н РФ (М) 2005г.

Специальность: учитель начальных классов, сурдопедагог.

Педагогический стаж: 19 лет.

В данном учреждении: 13 лет.

Награды:

Награждена почетной грамотой ЦП ВОГ за многолетнюю и добросовестную работу и активную общественную деятельность среди инвалидов по слуху, 24.03.2011 г., постановление №07-06.01/03-11.

Награждена почетной грамотой за добросовестный труд, активное участие в общественной жизни школы, ПК ГКОУ РС(К)ОШИ 1 вида, 07.10.2011 г.

Награждена благодарственным письмом «Родник знаний» за подготовку победителей и призеров третьей всероссийской (с международным участием) предметной интернет-олимпиады, 2014 г.

Награждена благодарственным письмом «Родник знаний» за подготовку победителей и призеров третьей всероссийской (с международным участием) предметной интернет-олимпиады, 2015 г.

Курсы:

2011 г., июнь, удостоверение повышения квалификации НГТУ «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха», «Методика работы по развитию РСВ и ФП лиц с нарушениями слуха», 72ч.

2011 г., сентябрь, выдан сертификат за краткосрочные курсы повышения квалификации по теме «Реабилитация после кохлеарной имплантации», 24 ч.

2011 г., декабрь, удостоверение о повышении квалификации ФГОУ АПК и ППРО «Перспективы развития начального образования в условиях введения ФГОС», 72 ч.

2013 г. сертификат АНКО «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи СУВАГ», г. Москва, 72ч.

2013 г., декабрь, выдан сертификат на право преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

2014 г. удостоверение о повышении квалификации ГБОУ г. Москвы ЦППРиК «Логотон» «Верботональный метод. Реабилитация детей после операции КИ», 72 ч.

2014 г. удостоверение повышения квалификации ФГАОУ АПКиППРО «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушением слуха», 72 ч.

Участие в семинарах:

2015 г. Участие во II педагогических чтениях по теме «Развитие разговорной речи на уроках ППО»;

Публикации:

2011 г. публикация на тему «Урок чтения в 4 классе по рассказу «Когда бушевали метели», серия книг «Специальное образование»;

Тема самообразования:

Методические приемы развития разговорной речи.

 

Осипова Марина Макаровна

Должность: учитель начальных классов.

Образование: высшее профессиональное образование, РГПУ имени А.И. Герцена.

Специальность: учитель – сурдопедагог.

Категория: СЗД.

Педагогический стаж: 5 лет.

В данном учреждении: 5 лет.

Награды:

Награждена благодарственным письмом «Родник знаний» за подготовку победителей и призеров третьей всероссийской (с международным участием) предметной интернет-олимпиады, 2014 г.

Курсы:

«Дистанционные образовательные технологии: методики и способы их использования в условиях организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях» Телешкола, август 2012г.

«Применение верботонального метода в реабилитации детей раннего возраста с нарушениями слуха и речи» в объеме 72 часа, ГБУ РС(Я) РРЦ «СУВАГ» г. Нерюнгри 2013г.

НПК по формированию, обобщению и диссеминации опыта внедрения программ и учебно-методических комплектов по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. Октябрь, 2013г.

Участие в семинарах:

Семинар «Формирование произносительной стороны речи у неслышащих школьников» 2011г.

Общешкольное родительское собрание «Роль семьи в реабилитации детей с КИ» 2012г.

Методический семинар «Дифференцированный подход в обучении словесной речи глухих детей» 2012г.

Доклад «Компьютерные технологии в специальной школе» 2013г.

Мастер – класс по созданию презентации средствами Power Point для учителей начальных классов. 2013г.

 

Данилова Олеся Алексеевна – учитель 3 класса.

Должность: учитель начальных классов.

Образования: высшее профессиональное образование, ЯГУ 2003, БГУЭП 2008.

Специальность: филолог.

Категория: первой квалификационной категории.

Педагогический стаж: 12 лет.

В данном учреждении: 4 лет.

Курсы:

«Школа кадрового резерва», 72ч, ИРО и ПК, г. Якутск, июнь 2011

«Актуальные проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха» (НГТУ, в объеме 144 часа, март 2013г.)

«Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (с нарушениям слуха) ФГАУ АПК и ППРО в объеме 72 часа, ноябрь 2014г.

«Подготовка к проведению ЕГЭ», май, 2015, ИРО и ПК

 

Медицинский персонал

 

Борисова  Наталья  Владимировна

Должность: врач – педиатр, отличник здравоохранения РС(Я).

Образования: окончила Кемеровский государственный медицинский институт, педиатрический факультет в 1979г.

Награды: Грамотой МО РС(Я) 2004 г., Грамотой Якутского Рескома профсоюза работников народного образования 2005 г., Дипломом III степени по итогом республиканского конкурса «Лучший школьный медицинский работник» посвященный 85-летию педиатрической службы в РС(Я) 2009 г., Делегат I съезда педиатров РС(Я) 2009 г., Грамотой Общероссийской общественной организации инвалидов (ВОГ) 2011 г.

Тарская Анастасия Дмитриевна,

Должность: врач – стоматолог.

Образования: окончила ЯГУ «Медицинский институт», педиатрический факультет, отделение стоматологии в 2004. Имеет квалификационный сертификат « Стоматология общей практики» от 2015 г.

 

 

 

Макарова  Надежда  Гаврильевна

Должность: медсестра, отличник  здравоохранения РС (Я).

Категория: высшей квалификационной категории.

Образования: окончила Алданское медицинское училище в 1982 г.

Награды:  Почетной грамотой МО РС (Я) 2005 г., Благодарность от МУ «Управы Гагаринского округа» г. Якутска 2010 г., Грамотой Общероссийской общественной организации инвалидов (ВОГ) 2011 г., Почетной грамотой РФ – 2015 г. Лучший медицинский работник образовательных организаций РС (Я) 2015 г.